PALESTRA PER LA MENTE ALLA SECONDA ASSEMBLEA DI REPUBBLICA DIGITALE
22 Ottobre 2025 – Roma
Autore: Alessio Vasta
Coding Club
Cosa sono e come funzionano Un Coding Club è un gruppo o un’organizzazione che offre a persone, spesso giovani, l’opportunità di imparare e praticare le basi della programmazione e del pensiero computazionale attraverso attività, workshop e progetti collaborativi. Possono essere organizzati in scuole, centri extrascolastici o a livello universitario, e spesso utilizzano risorse come […]
Volontariato nell’Educazione al Digitale
un valore per la società e per chi lo pratica La trasformazione digitale ha reso la tecnologia parte integrante della vita quotidiana: dalla scuola al lavoro, dai servizi pubblici alla socialità. Tuttavia, non tutti hanno le stesse competenze o opportunitàdi accesso o di formazione. È in questo scenario che si inserisce il volontariato nell’educazione […]
PA digitale 2026 al via gli Avvisi per le Scuole
Tipologia attività: affiancamento alla compilazione della domanda Contattaci per informazioni o un’affiancamento attivo alla mail: scuole@palestraperlamente.org “Nelle scuole si costruisce il futuro del nostro Paese e questo investimento del Pnrr per la diffusione del digitale è fondamentale” – commenta Vittorio Colao, Ministro per l’innovazione tecnologica e la transizione digitale. “Queste risorse permetteranno agli istituti di […]
Sportello Insegnante
Servizio verso i soci: Consulenza e Supporto Operativo Tipologia servizio: su appuntamento in Presenza o da Remoto Attività di consulenza, affiancamento e supporto operativo per le tematiche connesse e correlate allo svolgimento dell’attività professionale come:– ricostruzione di carriera– passaggio di ruolo– trasferimenti– ambiti contrattuali Lo sportello insegante è attivo previa prenotazione il martedi ed il […]
Il cognitivismo
Il termine “cognitivismo” si deve a Neisser che ha introdotto e sistematizzato questa teoria nella sua opera “Psicologia cognitivista Il cognitivismo, nello studio della mente, rivolge l’attenzione all’analisi dei processi mentali attraverso i quali l’individuo acquisisce informazioni dal mondo esterno, le elabora, le struttura e le conserva.L’individuo compie continuamente un gran numero di operazioni mentali: […]
Stringhe piccoli numeri in movimento
Finalmente possiamo annunciare che è stato approvato il progetto redatto da Fondazione Mission Bambini di cui siamo orgogliosamente partner che si propone di sostenere circa 2.600 bambini di età 5-11 anni e le loro famiglie, che vivono in contesti a rischio, caratterizzati da una forte deprivazione economica e sociale. L’obiettivo è aiutare i bambini a […]
CoderDojo Etneo #43
Il CoderDojo Etneo ospite del DIEII, Dipartimento di Ingegneria Elettrica Elettronica ed Informatica dell’Università di Catania all’interno della Cittadella Universitaria, il 12 ottobre 2019 ha accolto 185 giovani e giovanissimi esploratori del digitale che accompagnati dai genitori si sono allenati con strumenti digitali creati per la diffusione del Pensiero Computazionale. Le attività gratuite ideate e promosse […]
Nuovi scenari di apprendimento con strumenti tattili interattivi
Due dei nostri soci Makey Makey Ambassador, Giovanna Giannone Rendo e Carlo Puglisi, hanno scritto un articolo pubblicato sulla rivista digitale Bricks raccontando la loro esperienza didattica con l’utilizzo di Makey Makey e ItalyBoard. Two of our members Makey Makey Ambassador, Giovanna Giannone Rendo and Carlo Puglisi, wrote an article published in the italian digital […]
Pensiero computazionale e coding
Il concetto di pensiero computazionale fu introdotto per la prima volta da Seymour Papert nel libro Mindstorms, pubblicato nel 1980. Più tardi, nel 2006, Jeanette Wing definisce il pensiero computazionale come: “il processo necessario per la formulazione e soluzione di problemi in forme comprensibili da agenti in grado di processare informazioni“. Cos’è il pensiero computazionale? Il pensiero computazionale è il processo […]