Giocare per capire il mondo: il gioco come palestra per il pensiero scientifico dei bambini Osservare, provare, sbagliare, riprovare. Questi sono esempi di gesti semplici, quasi automatici, che fanno parte della quotidianità di ogni bambino. Eppure proprio da queste azioni apparentemente banali prende forma uno dei processi più importanti dello sviluppo umano: la costruzione della […]
Educare con l’IA: Innovazione, Inclusione e Metodo STEM L’intelligenza artificiale rappresenta oggi una delle trasformazioni più significative dei sistemi educativi contemporanei. Non si tratta più di interrogarsi sulla sua presenza nei contesti scolastici, ma di comprendere come integrarla nei processi di insegnamento-apprendimento senza semplificare la complessità pedagogica, preservando inclusione, trasparenza, responsabilità e intenzionalità educativa. Come […]
Stringhe – piccoli numeri in movimento si conclude dopo oltre quattro anni di lavoro continuativo, lasciando in eredità una metodologia educativa integrata, sperimentata sul campo, monitorata scientificamente e oggi trasferibile ad altri contesti scolastici ed educativi. Promosso da Fondazione Mission Bambini ETS e selezionato dall’impresa sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto […]
Info da Napoli sulla didattica innovativa A Napoli, presso il 30° Circolo Didattico Parini, prende forma un’esperienza educativa innovativa che sta trasformando il modo di imparare nella scuola primaria: si tratta del progetto Stringhe – piccoli numeri in movimento, un percorso didattico che unisce coding, algoritmi, robot didattici e attività motoria per sviluppare competenze cognitive, […]
La mobilità dei docenti rappresenta un aspetto cruciale del sistema educativo italiano. Ogni anno migliaia di insegnanti richiedono trasferimenti tra istituti e regioni diverse per motivi personali e professionali. Tali spostamenti influenzano non solo la vita dei docenti ma anche il funzionamento delle scuole e, conseguentemente, l’apprendimento degli studenti. In Palestra Per la Mente abbiamo […]
Quando il digitale diventa esperienza (e prevenzione) L’8 settembre 2022 Vita.it ha raccontato Stringhe – piccoli numeri in movimento con un titolo che sintetizza bene l’intuizione del progetto: “Metti un robot in palestra”. Un’immagine semplice e potente per spiegare un’idea educativa complessa: far dialogare coding, robotica e attività motoria per rafforzare competenze di base e […]
Tipologia attività: affiancamento alla compilazione della domanda Contattaci per informazioni o un’affiancamento attivo alla mail: scuole@palestraperlamente.org “Nelle scuole si costruisce il futuro del nostro Paese e questo investimento del Pnrr per la diffusione del digitale è fondamentale” – commenta Vittorio Colao, Ministro per l’innovazione tecnologica e la transizione digitale. “Queste risorse permetteranno agli istituti di […]
Due sono gli istituti siciliani che, grazie all’impegno di docenti innovatori, sono entrati a far parte di un gruppo di 50 istituti italiani selezionati per partecipare al progetto IPAZIA (Innovazione, Progettualità, Apprendimento con l’Intelligenza Artificiale). Si tratta di un progetto educativo proposto dall’Agenzia Spaziale Italiana (ASI), in collaborazione con l’Agenzia Spaziale Europea (ESA) in occasione […]
La proposta per le Scuole in tematica di Cittadinanza Digitale Un laboratorio per studenti su tematiche di vita digitale articolato in progetto di lettura confronto con l’Autore e video lezione formativa DESTINATARI: – Studenti della Secondaria di Primo Grado e di Secondo Grado– Docenti di ogni ordine e grado– Genitori LA PROPOSTA: Un […]
Sono molte le testimonianze di studiosi ed esperti che sottolineano la necessità di riflettere e ripensare le finalità educative della scuola per indirizzarle verso le esigenze della società attuale. Costa e Liebmann sostengono, ad esempio, come una delle sfide principali che la moderna educazione si trova a fronteggiare sia quella di “preparare gli studenti a […]